Projekt „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na SCWEW”

„Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na SCWEW”

Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy im. Marii Grzegorzewskiej w Tomaszowie Mazowieckim realizuje działania w ramach ogólnopolskiego projektu pn. „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW)” – Edycja 4.

Projekt jest współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS).

Wartość projektu: 718 851,00 zł

Dofinansowanie ze środków Unii Europejskiej: 593 195,84 zł

Dofinansowanie ze środków budżetu państwa: 125 655,16 zł

Cel projektu:

Celem projektu jest budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej realizowanej przez przedszkola, szkoły, placówki specjalne na rzecz przedszkoli i szkół ogólnodostępnych w zakresie pracy z grupami dzieci, uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi. 

Projekt podejmuje działania w obszarze edukacji włączającej i jest odpowiedzią na zdiagnozowane potrzeby nauczycieli i specjalistów przedszkoli i szkół ogólnodostępnych w zakresie pracy z dziećmi, uczniami ze zróżnicowanymi potrzebami, którym zapewni wysoką jakość kształcenia dla wszystkich uczniów, z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb edukacyjnych i rozwojowych, w tym uwarunkowanych niepełnosprawnością. Projekt jest realizacją Strategii na rzecz Odpowiedzialnego Rozwoju oraz Strategii na rzecz Osób z Niepełnosprawnościami na lata 2020–2030.

Model funkcjonowania Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW) powstał na podstawie doświadczeń wynikających z pilotażowego wdrożeni opracowanej w 2020 roku koncepcji teoretycznej. Koncepcja Modelu została oparta na dorobku i doświadczeniach placówek specjalnych w zakresie realizacji wsparcia dla przedszkoli i szkół ogólnodostępnych w tworzeniu przestrzeni optymalnej edukacji dla wszystkich uczniów. Temu celowi ma służyć umiejscowienie SCWEW w placówkach specjalnych. Takie założenie umożliwia poszerzenie zadań, obecnie realizowanych przez placówki specjalne na rzecz szkolnictwa ogólnodostępnego, o kolejne działania wspierające tworzenie środowiska włączającego.

Model zawiera propozycje wsparcia nauczycieli i specjalistów pracujących z dziećmi/uczniami w zróżnicowanych grupach/klasach przez wysoko wykwalifikowaną i doświadczoną kadrę placówek specjalnych, w których funkcjonują zespoły SCWEW. Działanie SCWEW jest częścią budowania przez samorząd terytorialny strategii oświatowej na poziomie lokalnym, która wpływa na poprawę jakości świadczonych usług w obszarze edukacji. Istotne jest zatem wykorzystywanie dostępnych zasobów oraz budowanie lokalnych koalicji na rzecz wsparcia dziecka i rodziny. Świadome kształtowanie polityki na szczeblu regionalnym przyczynia się do rozwoju inkluzyjnego społeczeństwa.

W tym celu samorząd może wykorzystać dostępną ofertę wsparcia i podejmować współpracę międzysektorową także na szczeblu krajowym. SCWEW stanowi jeden z instrumentów wspomagających realizację strategicznych celów oświatowych na poziomie lokalnym. Zindywidualizowana oferta SCWEW wynika z diagnozy potrzeb i jest adresowana do kadry przedszkoli i szkół ogólnodostępnych. Działania SCWEW prowadzą do poprawy jakości pracy ze zróżnicowaną grupą/klasą i w konsekwencji wspierają rozwój dzieci/uczniów oraz przyczyniają się do osiągnięcia sukcesu edukacyjnego.

Realizowane formy wsparcia:

·           konsultacje eksperckie dla dyrektorów, nauczycieli, specjalistów, kadry niepedagogicznej przedszkoli, szkół ogólnodostępnych, rodziców/opiekunów prawnych (z uwzględnieniem doboru sprzętu i instruktażu),

·           konferencje,

·           szkolenia specjalistyczne,

·           superwizje szkolne,

·           zajęcia/lekcje otwarte, w tym m.in. zajęcia, lekcje modelowe z wykorzystaniem sprzętu specjalistycznego i technologii asystujących,

·           sieć współpracy i samokształcenia,

·           wypożyczalnia sprzętu specjalistycznego i technologii asystujących.

Placówki zakwalifikowane do SCWEW:

1.        Technikum nr 1 wchodzące w skład Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Tomaszowie Mazowieckim;

2.        Technikum nr 2 wchodzące w skład Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 2 im. Stanisława Staszica w Tomaszowie Mazowieckim;

3.        Branżowa Szkoła I Stopnia nr 3 wchodząca w skład Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 3 im. Jana Pawła II w Tomaszowie Mazowieckim;

4.        Technikum nr 5 wchodzące w skład Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 6 w Tomaszowie Mazowieckim;

5.        III Liceum Ogólnokształcące wchodzące w skład Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 8 w Tomaszowie Mazowieckim.